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É perigoso para o seu filho imitar super-heróis?

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Super-homem, Batman, Homem-Aranha, Mulher-gato, Fantasia quatro, Hulk, Pokemon são todos super-heróis que assistimos quadrinhos, séries de TV, desenhos animados ou filmes há anos e compramos fantasias e brinquedos para nossos filhos. Esses super-heróis, com seus poderes extraordinários, embarcam em aventuras diferentes, protegem o mundo do mal e sempre ajudam pessoas inocentes a terem razão, e nos fascinam com suas aventuras de aventura.

No entanto, as notícias nos jornais dos últimos dias devem ter atraído sua atenção também, a criança pula pela janela pensando que é um homem-aranha. A criança não pode perceber as regras do mundo real e quer agir como esses heróis, é claro, a frustração para muitas crianças. super-heróis de quadrinhos na tela grande e cuidar de crianças à espera de tais riscos, muitos países não só cria agenda mundial na Turquia. Especialmente no período pré-escolar, onde a imaginação é muito desenvolvida, é bastante comum que as crianças se comportem em super-heróis. Então, como encontramos a solução?

O ponto de vista dos especialistas pode variar. Alguns especialistas argumentam que as crianças devem ser banidas de tais jogos, enquanto outros argumentam que as crianças devem receber várias explicações e enfatizar a importância da família. Por exemplo, um pediatra no Queens's Medical Center. O artigo de Patrick Davies, publicado na revista Archives of Disease in Childhood, aponta que crianças vestidas de super-heróis entraram em expectativas irreais e se colocaram no lugar delas, e acabam com empregos que podem ter conseqüências fatais, e os figurinos desses heróis são motivados por esse comportamento. . Portanto, ele aconselha as famílias a não comprar fantasias de super-heróis de seus filhos. Por outro lado, a Associação Nacional para a Educação de Crianças Pequenas (NAEYC) nos Estados Unidos apoia crianças em brincadeiras e enfatiza a importância das famílias. O livro EY Play na vida das crianças NA, da NAEYC, fornece às famílias as seguintes recomendações:

• Assista a filmes e desenhos animados com super-heróis com seus filhos, observe-o enquanto isso e determine quais super-heróis são mais afetados pelo comportamento deles. Diga-lhes que os super-heróis não são especiais, referindo-se ao fato de que eles não têm poderes extraordinários.

• Mostre a seu filho que existe uma diferença entre filmes e a vida real e diga a ele os erros lógicos nos filmes com exemplos concretos.

• Dê a seus filhos um exemplo de heróis reais (por exemplo, Mustafa Kemal Atatürk) e enfatize que heróis reais são heróis trabalhando duro, não com poderes extraordinários.

• Nem sempre pense que jogos de super-heróis são prejudiciais. Por exemplo, você pode dar a seu filho, que é um entusiasta de Star Wars, informações sobre o espaço, usando essa curiosidade como uma oportunidade de ensino e irá atrair a curiosidade do seu filho em uma direção diferente. Ou o Homem-Aranha pode ajudar seu filho a aprender sobre insetos e desenvolver uma nova curiosidade.

• Dê a seus filhos um exemplo do comportamento benevolente desses heróis. Mostre a seu filho que esses comportamentos são subestimados por esses heróis.

• Diga ao seu filho que ele absolutamente não pode pular pela janela, brincar com fogo ou usar substâncias tóxicas e diga exatamente o que acontecerá se ele fizer algum desses comportamentos.

Referências:

Kostelnik, M.J., A.P. Whiren & L.C. Stein. 1987. Vivendo com He-man: Gerenciando a peça de fantasia de super-herói. Crianças pequenas 41 (4): 3-9.

Rogers, C.S. & J.K. Sawyers. 1988. Brincar na vida das crianças. Washington, DC: NAEYC. Encomende # 301.

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