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Os brinquedos que seu filho escolhe anunciam a futura profissão!

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Oyuncak O brinquedo que a criança brinca é um dos comentários mais importantes que ele dá aos pais, ou ele diz. Ethem Kocabaş, do Neuro Education and Psychological Counseling Center. Nossos filhos nos dizem com seus brinquedos. Não é realmente difícil de entender! Você deve ler esta entrevista se quiser aprender o perfil de personagem do seu filho e possível ocupação futura com os brinquedos que ele joga!

: Qual a importância dos brinquedos para as crianças?
Ethem Kocabaş: Podemos resumir os efeitos dos brinquedos em crianças menores de 3 títulos principais.
• Efeitos dos traços de caráter no desenvolvimento
• Efeitos das dimensões da inteligência no desenvolvimento
• Efeitos nas áreas de curiosidade

Todo cérebro humano é um código único que deve ser descoberto por causa de suas emoções e características espirituais. Existem 28 bilhões de neurônios no cérebro humano. As conexões que os neurônios fazem entre si são chamadas de conexões sinapse. O número de conexões potenciais de sinapse que os neurônios podem formar entre si é quase infinito. As conexões sinapse têm um efeito decisivo na inteligência humana, comportamento intelectual e emocional. A rede de conexões sinapse em cada cérebro humano é diferente. Portanto, não é possível modelar pessoas 100%. O cérebro humano tem prazer em entrar em contato com interações que suportam suas conexões sinapse. O ambiente que percebemos com nossos 5 órgãos sensoriais é de grande importância para apoiar essas conexões. Hoje, estudos científicos mostram que o cérebro de uma pessoa atinge o nível máximo de conexão sinapse entre as idades de 1,5 a 2 anos. Portanto, é muito importante apoiar as conexões de sinapse existentes nessa faixa etária com ambientes ambientais adequados. Uma das interações nas quais esse suporte é fornecido são os brinquedos.

O brinquedo apresentado à criança e que ele prefere brincar tem efeitos significativos no desenvolvimento de sua inteligência, curiosidade e traços de caráter. É importante que os brinquedos sejam escolhidos de uma maneira que suporte diferentes características de inteligência e caráter. Dessa forma, todas as opções são oferecidas à criança e suas preferências podem ser seguidas corretamente. O brinquedo que a criança brinca é um dos feedbacks mais importantes dados aos pais.

A inteligência é um processo genético da mente. Portanto, conhecer a história da família também é importante em termos de processo mental e doenças. É uma dimensão que pode ser desenvolvida apoiando a inteligência. No entanto, podemos dizer que o resultado obtido ao apoiar dimensões de inteligência que vêm à frente com características genéticas será maior que o resultado obtido ao apoiar outras dimensões de inteligência.

: Os brinquedos são escolhidos pelos pais entre 0 e 3 anos. O que deve ser considerado no ponto de seleção?
Ethem Kocabaş: Quando os pais compram brinquedos para seus filhos, eles escolhem brinquedos com base em seus traços de caráter, curiosidades e códigos de inteligência. Nas influências que determinam nossas escolhas, que chamamos de apreciação, o processo mental que temos em nosso sentido pessoal surge com o cumprimento de nossas senhas.

Nesse estágio, é importante que os pais primeiro conheçam seus próprios processos mentais, ou seja, sua própria senha. É somente dessa maneira que ele pode observar como limita suas preferências.

Depois de atingir esse nível de consciência, é importante, no segundo estágio, que os estímulos ambientais se tornem legíveis dentro do processo da mente. Isso pode não ser apenas brinquedos. É importante que todos os estímulos ambientais, inclusive os indivíduos, sejam decifrados em caráter expansivo, curiosidade e dimensão da inteligência. Um pai e uma mãe competentes serão capazes de organizar o ambiente de uma maneira que se adapte à criança e não o exponha a modelagens limitadas com comportamentos intelectuais e emocionais específicos.

Perguntas a serem feitas no momento da seleção dos brinquedos.

• Qual dimensão de inteligência ela suporta?
• Qual personagem apoia o desenvolvimento da característica?
• Quais áreas de curiosidade elas se sobrepõem?
• Quais são os níveis de segurança?
• Qual é a adequação do material usado em termos de saúde e segurança das aplicações?

: Quais são os brinquedos que podem ser preferidos para meninos e meninas na faixa etária de 0 a 3 anos?
Ethem Kocabaş:
Não se deve esquecer que a inteligência não é homem ou mulher. Os valores culturais e sociais são de grande importância na definição de brinquedos como brinquedos de meninos e meninas, que geralmente são oferecidos às crianças. Portanto, especialmente para meninas e meninos de 0 a 3 anos, podem ser escolhidas dimensões de inteligência, desenvolvimento intelectual e emocional para apoiar brinquedos comuns.

Quando tratamos os brinquedos como todos os estímulos ambientais.
Instrumentos musicais.
• Jogos e brinquedos que apóiam o movimento físico.
• fantoches.
• Animais de brinquedo macio.
• quebra-cabeças.
• cubos de jogo.
Livros.
CDs de música.
• livros e narrações de contos de fadas.

Como exemplo.

: As armas de brinquedo compradas com freqüência para meninos têm efeitos negativos no desenvolvimento do personagem? Se sim, o que?
Ethem Kocabaş: Nas armas de brinquedo, a mensagem da arma para a criança é importante. A arma é usada com a finalidade de neutralizar uma coisa viva ou destruir uma estrutura inanimada. Nos dois casos, há poder. As armas de brinquedo modelam o perfil de caráter orientado para o poder em vez do perfil de caráter orientado para o sucesso e o amor nas crianças. Essa modelagem faz com que a criança se torne um indivíduo na forma de perda de ganho no futuro. A razão da existência da arma ao lado dos impotentes e de sua proteção não é vista como um comportamento muito comum no mundo de hoje. Porque quem é forte ou fraco é uma maneira de pensar, um conceito variável. Por esse motivo, os pais não devem preferir que os filhos interajam com armas de brinquedo.

: A escolha errada de brinquedos tem efeitos negativos nas crianças durante a vida adulta?
Ethem Kocabaş: Existem duas dimensões na descrição errada do brinquedo. O primeiro são brinquedos que não suportam os processos mentais da criança. Os brinquedos e o ambiente, que não apóiam os processos mentais da criança, podem levá-la a levar uma vida muito além de seus potenciais mentais existentes. Nesse caso, a criança pode esgotar sua vida sem poder descobrir a si mesma sem conhecer seu potencial. Além disso, como você mencionou, existem brinquedos e efeitos ambientais que afetarão negativamente o desenvolvimento do caráter da criança. Nesses casos, a criança pode interferir na idade adulta, interagir com outras pessoas, motivar-se, valorizar julgamentos e processos emocionais durante a idade adulta. Como os indivíduos compõem as sociedades, sua saúde intelectual e emocional é importante em termos de saúde intelectual e emocional.

: Sabemos que você estudou que as preferências de brinquedos infantis são eficazes na escolha de uma profissão. Você pode nos dar algumas informações sobre este estudo?
Ethem Kocabaş:
Existem duas dimensões importantes no conceito de profissão. Um é ser bem sucedido na profissão e o outro é ser feliz. Nos dois casos, só é possível se essa profissão estiver em conformidade com o código pessoal e único, no sentido do processo mental da pessoa. A profissão deve se adaptar à pessoa em termos da dimensão de inteligência exigida, traços de caráter e curiosidade.

Neuro Educação e Centro de Aconselhamento em nosso país, com o apoio que damos a www.egitimatolyesi.net Science-Artes e Educação portal para tratar uma deficiência significativa a este respeito, pela primeira vez na Turquia, começamos a analisar o âmbito de profissões mente processos. Analisamos não apenas profissões, mas também brinquedos, jogos e atividades e diferentes ramos do esporte no âmbito dos processos mentais no mesmo site. Até o momento, 21 universidades profissionais foram analisadas com chefes de departamento, decanos, artistas e cientistas. O site publica uma análise de ocupações, brinquedos, jogos e atividades toda semana.

Em www.egitimatolyesi.net, os pais podem acessar muitas informações necessárias para apoiar o desenvolvimento de seus filhos no processo mental.

: De acordo com este estudo, qual preferência de brinquedo mostra a predisposição para qual profissão? Você pode dar alguns exemplos dos principais brinquedos?
Ethem Kocabaş:

BOLA DE BRINQUEDO

Dimensões de inteligência principalmente suportadas:
Inteligência Física, Inteligência de Comunicação Social, Inteligência Espacial Visual, Inteligência da Natureza (se jogado ao ar livre)

Perfil do personagem:
A bola é um brinquedo que enfatiza o perfil de personagem orientado à mudança. Podemos dizer que as crianças que brincam com a bola podem ser mais felizes e bem-sucedidas nas profissões que exigem interação com pessoas e lugares diferentes no futuro.

Exemplo de profissões adequadas ao perfil de uma criança brincando com a bola devido às dimensões de inteligência suportadas:
Diferentes ramos do esporte jogavam em equipe, ocupações no estilo organizacional ou de arquitetura.


BRINQUEDO ANIMAL

Dimensões de inteligência principalmente suportadas:
Inteligência em Comunicação Social, Inteligência Literária Verbal, Inteligência Física

Perfil do personagem:
Apoia o perfil humano emocional, onde as emoções estão na vanguarda. Podemos falar de crianças brincando com esse tipo de brinquedo para serem felizes e bem-sucedidas em profissões onde a interação com os seres humanos é intensa.

Exemplo de profissões adequadas ao perfil de uma criança que brinca com um animal de pelúcia por causa das dimensões de inteligência que ele suporta:
Profissões de Relações Públicas e Psicologia.


INSTRUMENTO DE XILOFONE ou MÚSICA

Dimensões de inteligência principalmente suportadas:
Inteligência Física, Inteligência Matemática-Lógica, Inteligência Musical, Inteligência Literária Verbal (se suporta canto), Inteligência de Comunicação Social (em caso de performance com pessoas diferentes)

Perfil do personagem:
Os instrumentos de brinquedo apóiam especialmente as características de caráter das crianças. A maneira pela qual as pessoas no ambiente interagem ao interagir com a música é importante para a criança desenvolver um perfil de personagem que é afetado ou não por outras pessoas.

Exemplo de profissões adequadas ao perfil de uma criança que brinca com xilofone ou instrumento musical devido às dimensões de inteligência suportadas:
Profissões de musicalidade, autoria ou ciências matemáticas.


CARRO DE BRINQUEDO CONTROLADO REMOTO

Dimensões de inteligência principalmente suportadas:
Inteligência Espacial Visual, Inteligência Lógica-Matemática

Perfil do personagem:
É um brinquedo que se preocupa com a interação com objetos e modela o perfil do personagem que é afetado por outros. Carros de brinquedo com controle remoto são brinquedos que suportam o perfil lógico de personagem em primeiro plano, e não os sentimentos da criança.

Exemplo de profissões adequadas ao perfil de uma criança que brinca com um carro de brinquedo com controle remoto devido às dimensões de inteligência que ele suporta:
Engenharia Civil (Projeto), Engenharia Civil (profissões de engenharia mecânica com a mesma abordagem).


FANTOCHE

Dimensões de inteligência principalmente suportadas:
Inteligência Literária Verbal, Inteligência de Comunicação Social, Inteligência Espacial Visual e Inteligência Física (se jogado por si só).

Perfil do personagem:
Os fantoches apóiam o perfil de crianças felizes em interagir com as pessoas. Dependendo do cenário da brincadeira, a criança pode ser incentivada a pensar em áreas de interesse e o perfil da criança pesquisadora pode ser apoiado. O boneco apoia principalmente o desenvolvimento do perfil do personagem no sentido.

Exemplo de profissões adequadas ao perfil de uma criança que brinca com uma marionete devido às dimensões de inteligência que ela suporta:
Profissões de jornalismo, relações internacionais, direção ou relações públicas.


CICLISMO

Dimensões de inteligência principalmente suportadas:
Inteligência espacial visual, inteligência física, inteligência natural (no caso de andar ao ar livre.)

Perfil do personagem:
Oferece suporte a traços de caráter orientados à mudança que não são afetados por outros. As crianças que interagem com este brinquedo podem ser mais felizes e bem-sucedidas em trabalhos que permitem trabalho físico em primeiro plano do que em trabalho de mesa.

Exemplo de profissões adequadas ao perfil de uma criança que brinca de bicicleta devido às dimensões de inteligência que ela suporta:
Naturalista e esportista (principalmente esportes radicais.) Profissões.


BLOCOS DE CUBO DE MADEIRA E BATERIAS

Dimensões de inteligência principalmente suportadas:
Inteligência Espacial Visual, Inteligência Lógica Matemática, Inteligência Física

Perfil do personagem:
Cubos de madeira sustentam o perfil de comportamento lógico, enquanto a massinha de brincar sustenta o perfil de comportamento emocional, onde as emoções estão na vanguarda. Ambos os brinquedos contribuem para o desenvolvimento de traços de caráter focados na mudança e não afetados por outros. Podemos falar sobre as habilidades artísticas das crianças que brincam com esse tipo de brinquedo.

Exemplo de profissões adequadas ao perfil de uma criança que brinca com blocos de madeira e joga massa devido às suas dimensões de inteligência:
Profissões de pintor e escultor.


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